Șase cadre didactice de la Școala Gimnazială „Andrei Șaguna” din Toplița au participat, în perioada 6–10 aprilie 2026, la activități de formare desfășurate la Versailles, în Franța, în cadrul unui proiect Erasmus+, axat pe dezvoltarea competențelor necesare educației moderne.
Mobilitatea a avut loc în cadrul proiectului Erasmus+ 2025-1-RO01-KA121-SCH-000314273 și a vizat două direcții principale: prevenirea bullyingului prin empatie și educație incluzivă, respectiv integrarea tehnologiei în procesul didactic.
Astfel, trei dintre participanți au urmat cursul „Empathy in Action: Tackling Bullying with Inclusion”, unde au lucrat pe teme precum alfabetizarea emoțională, conștientizarea socială și strategiile de prevenire a fenomenului de bullying. Potrivit directorului unității de învățământ, prof. Mirela Nemțoc, „programul de formare a vizat prevenirea bullyingului prin empatie și educație incluzivă, iar participanții și-au dezvoltat competențe legate de incluziune, diversitate și practici școlare preventive”.
În paralel, alți trei profesori au participat la cursul „Technology Makes Education Easier!”, unde au dobândit competențe digitale și au explorat metode moderne de predare. „Au fost abordate teme privind mentalitatea digitală, colaborarea în mediul online, tehnici de interacțiune și motivație digitală, dar și utilizarea aplicațiilor, platformelor și a inteligenței artificiale în educație”, a explicat prof. Mirela Nemțoc, director al Școlii Gimnaziale „Andrei Șaguna” din Toplița.
Pe lângă componenta profesională, mobilitatea a inclus și activități de intercunoaștere, la care au participat profesori din România, Italia, Grecia, Bulgaria, Franța și Brazilia. Fiecare echipă și-a prezentat școala și specificul cultural, într-un schimb de experiență care a pus accent pe diversitate și colaborare.
Un moment deosebit a fost „Intercultural Lunch”, unde participanții au adus preparate tradiționale din țările de proveniență. Echipa din Toplița a reprezentat județul Harghita cu produse românești și secuiești din zonă, apreciate de ceilalți participanți. „Nu a fost vorba doar despre gastronomie, ci despre conectare și experiențe comune, care apropie oameni din culturi diferite”, a subliniat prof. Mirela Nemțoc.
Programul a fost completat de vizite culturale, participanții având ocazia să descopere Palatul Versailles și principalele obiective turistice din Paris, precum Turnul Eiffel, Champs-Élysées sau Catedrala Notre-Dame. Croaziera pe Sena a oferit, de asemenea, o perspectivă aparte asupra capitalei franceze.
Reprezentanții școlii consideră că experiența Erasmus+ a avut un impact important asupra dezvoltării profesionale și personale a participanților. „Am demonstrat că o școală mică, dar cu o echipă puternică, poate fi remarcată și apreciată la nivel european”, a mai transmis prof. Mirela Nemțoc, director al unității de învățământ.
Potrivit acesteia, competențele dobândite vor fi valorificate în activitatea didactică și în viitoare proiecte educaționale, contribuind la dezvoltarea unei educații moderne, incluzive și adaptate nevoilor elevilor.
Sursa: Ziar Harghita.
