Școala Româno-Britanică a încheiat o perioadă competițională cu rezultate care ar atrage atenția oricărei instituții de învățământ de top din România. Elevii acestei structuri educaționale au participat la peste zece competiții naționale și internaționale, obținând 33 de premii I sau medalii de aur, 20 de premii II sau medalii de argint, 15 premii III sau medalii de bronz, 11 mențiuni și 26 de calificări la etape naționale și internaționale. Dincolo de cifre, care sunt în sine remarcabile, performanțele conturează imaginea unei comunități educaționale în care rezultatul nu este tratat drept un „accident fericit“, ci ca efect al unui parcurs construit în timp. Elevii SRB s-au remarcat în domenii foarte diferite, de la științe exacte, tehnologie și programare, până la limba română, engleză, istorie, biologie, logică, sport și artă. Este, poate, cel mai bun indiciu că școala nu mizează pe o singură zonă de excelență, ci pe dezvoltarea unor competențe largi, adaptate unei lumi în care performanța nu mai poate fi redusă la memorare și reproducere.
Un reper important al acestei perioade îl reprezintă calificarea elevilor la finala internațională de la Roma a Olimpiadei Internaționale STEAM & Coding, competiție în care aceștia au obținut cel puțin o medalie de aur la fiecare probă. Este genul de rezultat care spune mult nu doar despre nivelul de pregătire al copiilor, ci și despre direcția educațională aleasă de SRB: învățare aplicată, interdisciplinaritate, gândire critică, creativitate și familiarizarea elevilor cu domenii relevante pentru viitor.
STEM, coding și științe: generația care învață să gândească aplicat
Cele mai spectaculoase rezultate vin din zona STEM și coding, acolo unde elevii Școlii Româno-Britanice au obținut premii pe bandă rulantă. La Olimpiada Internațională STEM, la secțiunea Science, Stana Radu, elev în clasa a VII-a, Preda Mihai, elev în clasa a VIII-a, și Pașol Ayan, elev în clasa a IX-a, au obținut medalii de aur, în timp ce Nicola Ilinca, Iordache Robert și Paraschivu Luca au completat palmaresul cu medalii de argint și bronz.
La STEM Maths, rezultatele au fost la fel de solide. Elevi din clasele a VI-a, a VII-a și a IX-a au obținut, de asemenea, medalii de aur, argint și bronz, printre laureați numărându-se Rogoveanu Adina, Georgescu Irina, Stana Radu, Nicola Ilinca, Iordache Rareș, Dumitrescu Matei, Pașol Ayan, Florica Andrei și Diaconu Teodora. În zona de Engineering & Technology, elevii clasei a IX-a au avut o prezență consistentă, cu medalie de aur pentru Mihai Catană Bucă și numeroase medalii de argint și bronz pentru colegii săi.
La Coding Olympiad, elevii SRB au confirmat aceeași forță competitivă. Dumitrescu Matei-Mihai, Ionescu Ștefan Filip, Iordache Georgiana, Popescu Alisa și Stana Radu au obținut medalii de aur, iar alți elevi din clasele a V-a, a VI-a, a VII-a și a IX-a au fost recompensați cu medalii de argint, bronz și mențiuni.
O notă aparte merită prima participare la Olimpiada Națională de Scratch Coding 2026, unde elevii SRB au concurat inclusiv cu elevi ai școlilor de programare. Andrei Ionescu a obținut locul al treilea la categoria 11–12 ani, la o diferență foarte mică de primul loc, iar Iordache Andrei a obținut locul al cincilea și mențiunea „Animație excepțională”.
Rezultatele din științe nu se opresc aici. La Biologie, Tiparu Irina, Preda Mihai și Craioveanu Teodora au obținut Premiul I și calificare la etapa națională, în timp ce Anghelescu Mark și Iordache Robert au fost, de asemenea, recompensați pentru performanțele lor. În plus, Anastasia și Nicole Tudor, eleve în clasa a IX-a, au câștigat Premiul I la Olimpiada de Creativitate Științifică și s-au calificat la etapa națională de la Iași.
Performanță și în disciplinele umaniste
Deși zona STEM atrage, firesc, multă atenție, rezultatele elevilor SRB în disciplinele umaniste sunt la fel de importante. La Limba și literatura română, Nicola Ilinca, elevă în clasa a VII-a, a obținut Premiul I, calificare la etapa națională și mențiune la etapa națională, iar Nicolaescu Andra a obținut Premiul II și calificare la Olimpiada „Ionel Teodoreanu”. La Olimpiada „Lectura ca Abilitate de Viață”, Alexandra Radu a obținut Premiul I și calificare națională.
La Limba engleză, elevii SRB au obținut premii II, premii III, mențiuni și calificări naționale. Alexandra Radu, Alisa Popescu, Ilinca Nicola și Alexandra Bărbulescu s-au remarcat la Olimpiada de limba engleză, în timp ce la competiția English for Teens au fost obținute premii I și calificări naționale de către elevi din clasele V–VII, printre care Cotescu Sara, Antonie Alya, Iordache Antonia, Rogoveanu Adina, Turcă Ranya, Braloștițianu Eva, Georgescu Emilia, Savu-Gavrilescu Sara și Niculeanu Mihai. La Spelling Rules, Golea Maia și Balica Anastasia au obținut Premiul I și calificare națională.
Istoria a adus, la rândul ei, rezultate notabile. Alexandra Manta, elevă în clasa a VIII-a, și Ștefan Lăzărescu, elev în clasa a IX-a, au obținut Premiul I la Olimpiada de Istorie și calificare națională. La Olimpiada „Nicolae Iorga”, elevi precum Deaconescu Mihnea, Goga-Vigaru Mathias, Sanda Andrei, Cobrescu Matei, Hurezeanu Rareș și Anghelescu Mark au completat un palmares deja consistent. În zona științelor sociale, Anastasia Tudor, elevă în clasa a IX-a, a obținut Premiul III la Olimpiada Națională de Logică.
Nici zona artistică nu lipsește din acest tablou. Ștefan Ionescu, elev în clasa a IX-a, a câștigat Premiul I la Concursul „Tineri Muzicieni 2026”, competiție la care a concurat alături de peste 100 de elevi ai școlilor de muzică din țară. Distincția i-a fost oferită de Verona Maier, pianistă și prodecan al Universității Naționale de Muzică din București.
Liceul SRB, primul test al continuității
Un element important al acestei povești este apariția Liceului SRB, aflat la început de drum. Prima serie de elevi de clasa a IX-a este formată din copii care au urmat Școala Româno-Britanică și care, după finalizarea clasei a VIII-a, au ales să continue studiile în aceeași comunitate educațională. Această continuitate este importantă, pentru că arată încredere. Iar într-un sistem educațional în care părinții caută tot mai atent stabilitate, predictibilitate și performanță reală, încrederea devine una dintre cele mai valoroase forme de validare. De altfel, rezultatele actuale nu apar dintr-un vid. Ele vin după un an 2025 în care Școala Româno-Britanică din Craiova s-a aflat pe primul loc în Dolj în clasamentul BacPlus al școlilor gimnaziale după Evaluarea Națională, cu media 9,46, și pe locul 13 la nivel național, potrivit aceleiași platforme.
Aceste date completează imaginea unui proiect educațional care produce rezultate atât în examenele naționale standardizate, cât și în competiții unde creativitatea, viteza de gândire și capacitatea de aplicare a cunoștințelor fac diferența. Iar aici se află, probabil, cheia acestui model. SRB nu pare să fi mizat doar pe pregătirea pentru examen, ci pe o cultură a competiției sănătoase și a învățării aplicate. Într-un sistem public care încă se mișcă greu și care, de prea multe ori, refuză cu încăpățânare să se adapteze realității și vremurilor în care trăim, proiectul SRB propune o alternativă diferită pentru părinți și copii: o școală care își asumă standarde înalte, dar și o relație mai vie cu lumea în care elevii urmează să trăiască și să performeze.
O școală care își măsoară ambiția în rezultate
Performanțele elevilor Școlii Româno-Britanice vorbesc despre mai mult decât talent individual. Desigur, în spatele fiecărei medalii se află un copil ambițios, ore de pregătire, emoții, disciplină și dorință de reușită. Dar atunci când rezultatele apar simultan în atât de multe domenii, de la coding la biologie, de la română la istorie, de la logică la muzică, explicația nu mai poate fi redusă doar la întâmplare sau la câteva vârfuri izolate. Este vorba despre un ecosistem educațional. Despre profesori care știu să identifice potențialul, despre părinți care aleg un anumit tip de parcurs pentru copiii lor și despre o instituție care pare să fi înțeles că școala viitorului nu poate rămâne blocată în reflexele trecutului. SRB devine, astfel, un proiect de succes din mediul privat, făcut posibil de ambiția și perseverența unei echipe care încearcă să ofere părinților și copiilor o alternativă diferită, mai flexibilă și mai conectată la realitate.
Elevii continuă acum pregătirea pentru etapele naționale și pentru finala internațională de la Roma, programată în luna iulie. Până atunci, bilanțul actual rămâne unul impresionant: zeci de premii, calificări importante și confirmarea că performanța, atunci când este cultivată consecvent, poate deveni parte din identitatea unei școli. Iar în cazul Școlii Româno-Britanice această identitate începe să fie tot mai greu de ignorat.
The post <div class='supratitle'>Zeci de premii naționale și internaționale pentru elevii Școlii Româno-Britanice</div> SRB, școala unde performanța nu mai pare excepție, ci direcție appeared first on Indiscret in Oltenia.
